В предыдущей статье была описана система образовательных учреждений Канады в целом. Вопрос «куда пойти учиться?» чаще всего сводится к выбору между колледжем или университетом. Чтобы выбрать образовательное учреждение, полностью отвечающее интересам и способностям студента, необходимо разобраться, чем отличается колледж от университета.
Отметим сразу, что колледж — это не учебное заведение для тех, кто не может учиться в университете по финансовым обстоятельствам или академическим данным. Колледж — это не «младший брат университета». Это просто другой тип образовательного учреждения, имеющий, по некоторым параметрам, преимущество перед университетом. По каким именно?
1. Практическая направленность преподавания
Колледжи, особенно общественные колледжи (community colleges), ориентированы на нужды экономики в данный момент. Они выпускают специалистов, которые нужны рынку труда прямо сейчас, и, соответственно, у выпускников высокие шансы на немедленное трудоустройство. Чтобы обеспечить рынок полностью готовыми к производству специалистами, колледжи составляют свои программы с ориентацией на практический, нежели на академический компонент. Для того, чтобы предоставить студентам возможность освоить профессиональные навыки в колледже, последние предлагают студентам полностью оборудованные лаборатории и места практических занятий, что, увы, не всегда доступно студентам университетов. В отличие от колледжей, университеты ориентированы на академическое образование и научные исследования.
Чтобы совместить преимущества академической подготовки университета и практической подготовки колледжа, образовательные учреждения создают совместные программы. Например, Шеридан Колледж (Sheridan College) в Онтарио предлагает три совместные программы с Университетом Йорка (York University), в которых студенту предлагается получить академическую подготовку в Университете, а практическую — в колледже. И это не единственный колледж, предлагающий совместные с университетом программы.
2. Более быстрое трудоустройство
Нередки случаи, когда специалист после университета не обладает в полной мере практическими навыками работы на том уровне, на котором ими обладаем выпускник колледжа, притом, что теоретическая и академическая подготовка первого сильнее. Стоит ли говорить, что в приведённом примере выпускник колледжа имеет лучшие шансы на трудоустройство. Таким образом, вопреки распространённому мнению, выпускник университета вовсе не выигрывает у выпускника колледжа в конкуренции за рабочее место. Согласно последним статистическим данным, выпускник колледжа находит работу гораздо быстрее, чем выпускник университета со степенью бакалавра (Statistics Canada, 2010). Нельзя отрицать, однако, что уровень оплаты на позициях, требующих степени бакалавра, в целом выше, чем на позициях, такой степени не требующих. Однако, с учётом стоимости и длительности обучения и сроков получения работы сразу после выпуска студенты колледжей оказываются в краткосрочном выигрышном положении.
3. Сравнительно низкая стоимость обучения
Стоимость обучения в университетах значительно различается по провинциям, образовательным учреждениям и программам обучения. В 2007–08 годах стоимость обучения в университетах для программы бакалавриата составляли в среднем CAD 4 524 (для постоянных жителей; стоимость обучения для иностранных студентов выше и в колледже, и в университете). Мастер-программы, а также некоторые профессиональные, такие как бизнес и здравоохранение, могут стоить намного дороже.
Для сравнения: средняя стоимость обучения в общественных колледжах в 2007–08 годах составляла приблизительно CAD 2 400 для постоянных жителей. (Исключение — Квебек, где дневное обучение в общественном колледже или CÉGEP бесплатно для резидентов данной провинции.)
4. Унифицированный стандарт качества образования
Немаловажным фактором при сравнении колледжей и университетов является сопоставимо высокий стандарт образования в обоих типах учебных заведений. Критерии качества образования в колледжах, однако, более стандартизированы и контролируются министерствами образования провинций. Возьмём для примера провинцию Онтарио как самую населённую и привлекающую наибольшее число иностранных студентов ежегодно. Независимая организация ежегодно составляет отчёт об основных показателях качества работы каждого колледжа, называемых Ключевые Показатели Эффективности, или Key Performance Indicators. Эти показатели включают, помимо прочего, коэффициент трудоустройства выпускников, коэффициент удовлетворённости выпускников и работодателей уровнем подготовки и другие важные показатели.
Университеты не имеют такого правительственного рейтинга, отражающего качество образования. Из многочисленных неправительственных рейтингов наиболее авторитетными являются Maclean’s в Канаде и Times в мире.
Среди других преимуществ колледжей выделяют небольшие размеры ученических групп, тесный контакт с профессором как во время занятий, так и во внеурочное время, проверку работ и выставление оценок профессором, который вёл курс (а не аспирантом, как в университете).
Мы оказываем нашим клиентам содействие и консультации при выборе типа образовательного учреждения для продолжения образования в Канаде, помогаем оценить все возможные варианты с учётом интересов и способностей абитуриента, потребностей экономики и перспектив рынка труда, временных и финансовых затрат, иммиграционной стратегии.
